Plany 'Szatni'

Nowy sezon i nowe plany. Galeria 'Szatnia' Młodzieżowego Domu Kultury w Kaliszu obiera nowy kierunek działania. Do tej pory promowała młodych artystów-profesjonalistów. Teraz - jak informuje współprowadząca 'Szatnię' Bogusława Kowalczyk - obiera kurs na szkoły i ich uczniów.

"Chcemy współpracować ze szkołami. Chcemy, żeby to było miejsce, gdzie ci młodzi ludzie po prostu będą mogli się promować, zaistnieć. Do tej pory w Kaliszu nie było chyba galerii, gdzie można by było tym młodym ludziom organizować wystawy, jakieś przeglądy twórczości szkolnej czy też indywidualnych osób. Inną propozycją byłaby organizacja różnego rodzaju warsztatów. I na nie też chcielibyśmy zapraszać różne szkoły czy grupy młodych ludzi. A potem to wszystko kończyło by się wystawą powarsztatową."

Pierwsze jaskółki nowej koncepcji działania już są. Od piątku 5 listopada Galeria 'Szatnia' pokazuje pokłosie szkolnego konkursu plastycznego poświęconego osobie i twórczości Chopina. Lada dzień rozpoczną się też warsztaty plastyczne skierowane do jego uczestników. Reszta pomysłów w przygotowaniu.

deluraatrc.fm


Każde forum komentarzy umieszczone pod informacjami prasowymi na niniejszej stronie internetowej (www.rc.fm), nie jest moderowane w czasie rzeczywistym - komentarze nie są weryfikowane przed ich automatyczną publikacją. Nie jest dozwolone umieszczanie w ww. komentarzach: nazw i marek o charakterze komercyjnym, linków czy innego rodzaju przekierowań do innych stron internetowych i jakichkolwiek obiektów graficznych. Wpisy łamiące prawo należy zgłaszać na adres: adm@rc.fm. Wpisując jakikolwiek komentarz na niniejszej stronie internetowej (www.rc.fm), autor tego komentarza przyjmuje świadomie do wiadomości i świadomie akceptuje bezwarunkowe prawo właściciela niniejszej strony internetowej (www.rc.fm) do usunięcia lub modyfikacyjnego skrótu wpisanego komentarza oraz brak gwarancji zapewnienia ciągłości publikacji wpisanego komentarza, jako korespondencji niezamówionej przez właściciela niniejszej strony internetowej (www.rc.fm).