Zbiórka sposobem na wykręt od szkoły ?

11 gru. 2009 - 16:13 – red. wydania: torbiarczyk@rc.fm

Dlaczego młodzież ze szkół zbiera pieniądze w godzinach, w których powinna być w szkole? Takie pytanie zadał słuchacz dzwoniąc do nas  Rzeczywiście dzisiaj młodzież z kaliskich szkół ponadgimnazjalnych zbiera środki na paczki bożonarodzeniowe. Akcja jest organizowana przez kaliski oddział Polskiego Czerwonego Krzyża. Organizatorzy nie mają sobie nic do zarzucenia.

- Młodzież jest typowana w szkole - mówi Jolanta Stefańska, szefowa kaliskiego oddziału PCK.

"Ja mogę tylko tyle powiedzieć, że my wychodzimy z taką inicjatywą do kaliskich szkół, tam szukamy wolontariuszy. To szkoły typują uczniów i ci mają zezwolenie na kwestowanie. Na pracę przy zbiórce zgodę pisemną muszą wyrazić także rodzice tych kwestujących osób."

Pieniądze są zbierane m.in. w kaliskich supermarketach. Dochód uzyskany z kwesty zostanie przekazany na paczki dla dzieci z rodzin potrzebujących. Prezenty zostaną wręczone 17. grudnia w auli Wydziału Pedagogiczno-Artystycznego UAM w Kaliszu. Kwesta potrwa do soboty

.

wojtysatrc.fm


Każde forum komentarzy umieszczone pod informacjami prasowymi na niniejszej stronie internetowej (www.rc.fm), nie jest moderowane w czasie rzeczywistym - komentarze nie są weryfikowane przed ich automatyczną publikacją. Nie jest dozwolone umieszczanie w ww. komentarzach: nazw i marek o charakterze komercyjnym, linków czy innego rodzaju przekierowań do innych stron internetowych i jakichkolwiek obiektów graficznych. Wpisy łamiące prawo należy zgłaszać na adres: adm@rc.fm. Wpisując jakikolwiek komentarz na niniejszej stronie internetowej (www.rc.fm), autor tego komentarza przyjmuje świadomie do wiadomości i świadomie akceptuje bezwarunkowe prawo właściciela niniejszej strony internetowej (www.rc.fm) do usunięcia lub modyfikacyjnego skrótu wpisanego komentarza oraz brak gwarancji zapewnienia ciągłości publikacji wpisanego komentarza, jako korespondencji niezamówionej przez właściciela niniejszej strony internetowej (www.rc.fm).

Komentarze