„Chopin dla średnio zaawansowanych”, czyli internetowy i interaktywny projekt czterech kaliskich instytucji edukacyjno-kulturalnych działa już od ponad miesiąca. Powstał przy współpracy Publicznej Biblioteki Pedagogicznej, Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, Centrum Kultury i Sztuki w Kaliszu oraz Wydziału Pedagogiczno-Artystycznego UAM w Poznaniu. Pretekstem do jego przygotowania oraz połączenia sił w jego realizacji był mający się odbyć w październiku tego roku Konkurs Chopinowski. Na specjalnie utworzonej platformie facebookowej, codziennie w godzinach przedpołudniowych pojawiają posty tekstowo-graficzne, dźwiękowo-muzyczne i audiowizualne z nową porcją wiedzy nie tylko o samym wielkim polskim kompozytorze.

„Staramy się „sprzedać” informacje o Chopinie, o jego otoczeniu, o jego spuściźnie i dzisiejszym odbiorze w Polsce, czy na świecie w sposób lekkostrawny, dostępny dla przeciętnego „Kowalskiego”. Pokazujemy jego otoczenie, jego upodobania, czy również jego słabości. W piątek posty są lekkie, łatwe i przyjemne, z przymrużeniem oka i wtedy zamieszczamy plotki, smaczki, coś, czego nie spotkamy na co dzień w poważnych opracowaniach o Chopinie” - powiedziała Karena Łuszczykiewicz, wicedyrektor kaliskiej Książnicy Pedagogicznej, placówki, która jest inicjatorem projektu.

na fot.: Karena Łuszczykiewicz, wicedyrektor kaliskiej Książnicy Pedagogicznej im. A. Parczewskiego

„Zamieszczamy po dwa pytania, a odpowiedzi są łatwe do odnalezienia. Na razie odbiorcy w sposób bardzo ograniczony kontaktują się otwarcie na facebooku, natomiast przysyłają bardzo dużo informacji mailami. Proponują nam tematy, przysyłają nam smaczki i to jest dla nas bezcenne. Takie informacje otrzymujemy z terenu Wielkopolski, np. z Krotoszyna. Ponadto otrzymujemy w darze takie książki, których książnica nie posiada” - dodała Karena Łuszczykiewicz., która zachęca do odpowiedzi na kolejne, nowe pytania.

Projekt został objęty patronatem Samorządu Województwa Wielkopolskiego.

A oto sobotnie pytania quizowe ze strony Fb Chopin dla średnio zaawansowanych:

1. Proszę podać tytuł filmu dokumentalnego, z którego dowiadujemy się, w jaki sposób Ballada nr 1 g-moll Chopina zmieniła życie japońskiej nastolatki Momoki oraz szkockiego studenta muzyki Paula Murraya.

2. W styczniu 1820 roku, oczarowana grą i improwizacjami małego Fryderyka, włoska śpiewaczka, primadonna operowa Angelica Catalani, w dowód uznania dla jego talentu podarowała mu pewien upominek. O jaki przedmiot chodzi?